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漳平:加大投入建设 让所有适龄孩子能就近入学

浏览次数: 日期:2018-01-24

  南洋中心学校是漳平的一所乡镇小学,长期以来校舍破旧,操场面积狭小,办学条件相对差。因为离城区不远,以前不少家长为了让孩子们接受更好的教育条件,不得不舍近求远,纷纷把孩子送往城区就读。

  但是,现在这种状况得到改变。南洋中心校校长蒋玉珍告诉我们,漳平市政府先后投入近千万元,新建了教学楼、塑胶运动场,完善各项教学设施设备,办学条件得到极大的改善,从一所破旧的小学校蜕变成美丽的茶乡特色优质校。老师安心教学,孩子开心学习,教育教学质量逐年提升,学生流失问题也得到很好的解决。同时,该校还结合当地茶乡资源优势,把普及和弘扬茶文化作为该校特色办学的路径,让学生唱茶歌,做茶操,习茶礼、悟茶道,通过茶文化的熏陶教育,寓教于乐,进一步促进学生全面发展。

  南洋中心学校的美丽蜕变,只是漳平市推进农村基层教育补短板工作的一个缩影。近三年来,漳平在全市乡镇农村学校投入教育项目建设及设施设备购置资金1.43亿元,新建教学及教学辅助用房6.73万平方米,新建学生宿舍1.01万平方米,食堂5个,塑胶运动场24个,改扩建厕所15个,全市所有学校D级危房均得到了重建,满足了农村学生的就学、吃饭和住宿的需求。

  外来务工子女城区就学一直是个教育不均衡问题,漳平市政府为此出台一系列政策设法解决。原籍永福镇的陈云忠是一名进城务工人员,女儿到了入学年龄,却要到几公里开外的一所小学就读。这事困扰着陈云忠:孩子小,夫妻双方工作又忙,接送孩子咋办?这事在去年夏天出现了转机,离陈云忠居住处不远的城南社区新建了漳平市第二实验小学,政府出资在原桂林中学校址上改扩建了这所新学校。崭新的校园、高配的师资,让陈云忠一家十分满意。在街道工作人员的帮助下,陈云忠女儿很快办理了入学手续,并于去年9月份正式入学。“真没想到,我孩子能到那么好的学校读书。真是太好了。”陈云忠十分高兴。更让他兴奋的是,根据新政策,他女儿小学毕业后,可直接到附近的市重点中学漳平二中就读。从小学到初中,陈云忠解决了孩子的就学难题,让他对未来生活更加充满向往。

  “教育发展,硬件摆在第一位。多修建学校,让适龄孩子能够及时就近入学。”漳平市委常委陈文东对记者说,近年来,漳平为进一步优化城区学校布局、合理配置教育资源,从高起点规划入手,扩容量、增学位,仅去年就新开工建设6个教育事业项目,共10个校点,计划总投资9.5亿元。

  陈文东说,只要是教育需要,漳平可以拿出城市最中心的黄金地块建设学校,如新三中、城关小学、一中扩建项目等,都是让多少开发商垂涎的“寸土寸金”地块。第二附小项目所在地是城东片区的中心,原来已经给房地产商开发,因为建学校需要38亩地,漳平市党政主要领导现场办公,当场拍板。五年前,漳平城区学校用地仅313亩,目前已增加到895亩,翻了一倍多,可以满足多个学校的用地需求。记者在漳平采访期间看到,教育建设项目遍地开花,在新桥、溪南、双洋、赤水等乡镇,中小学和幼儿园的迁建、改扩建工作都在同步进行。

  如果说,漳平市政府近几年加大投入建设,进一步优化了城区学校布局,那么加强师资队伍师能建设,逐步提高教师待遇,鼓励教师“冒尖”,则是提升教育质量的软投入。漳平市建立了以教学业绩为导向的职称评聘管理机制,打破职称“终身制”,解决教职工职业倦怠问题,建立完善教师待遇“能升能降”的激励机制;该市财政每年安排专项资金1400万元作为校长、教师绩效考核奖励金,按“多劳多得、优绩优酬”的原则进行分配;建立以“注重实绩、劳酬匹配”为原则的班主任奖励金制度,从校长、教师绩效考核奖励金总额中安排专项资金作为班主任奖励金并实行单列管理。同时,逐年提高班主任奖励金;开展新一轮“名师”“名校长”和“教坛新秀”评选活动,发挥好他们的示范、辐射和引领作用;推行校级行政竞聘上岗制度,完善教研人员选拔录用制度,将专职教研员纳入中小学质量奖奖励范畴,将各级“名师”“名校长”纳入兼职培训师资。

  漳平还进一步推动基础教育组团发展,从2012年开始,实施基础教育“一校多区”管理改革,由总校派副校长担任校区校长,部分学科教师交流到校区加强师资队伍,实行总校对校区制度建设、质量评价和评估考核“三统一”管理。实施农村薄弱初中委托管理,“一校多区”管理学校已达到13所,提升管理水平,并在此基础上整合过渡到教育集团化办学模式。

  漳平市“抓教育就是抓民生、抓发展、抓未来”的理念,在加快补齐教育事业发展短板上抓实抓好,让学校、老师和家长切实切身感受到了政府用心抓教育带来的变化,无论是学前教育还是中职教育,无论是城市还是农村,无论是提升硬件还是优化软件,自上而下,由里而外提高教育发展水平,努力办好人民满意的教育,让漳平的孩子既“有学上”,又能“上好学”,让他们获得了更多的幸福感和归属感。

  这些成果和努力也给学生学校带来了荣耀:2016年和2017年两年龙岩市理科第一名都来自漳平一中。虽然成绩不是衡量一个地方教育发展的标准,但是从一个侧面反映出漳平市教育工作取得的发展和进步。

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